І засідання (вересень)  

Тема: Інноваційна діяльність школи в системі формування компетентної особистості.

1.     Аналіз роботи МО за 2020-2021 н.р.

2.     Задачі МО на новий рік

3.     Ознайомлення з нормативними документами міністерства освіти та науки.

4.     Рекомендації по планування на новий н.р.:

5.     навчальні програми

6.     календарно-тематичне планування

7.     Тижневе навантаження вчителів

8.     Структура навчального року

9.     Створення в навчальному закладі оптимальних умов сприятливих для розвитку дітей на основі розробки нового змісту освіти і інтерактивних технологій.

ІІ засідання (жовтень)

Тема:  Виховання у школярів загальнолюдських цінностей - один із головних аспектів формування особистості

1.     Підготовка до педради: "Виховання у школярів загальнолюдських цінностей - один із головних аспектів формування особистості".

2.     Підготовка до затвердження матеріалів до шкільних олімпіад.

3.     Робота з обдарованими дітьми.Підготовка учнів до участі у всеукраїнському конкурсі "Олімпус", "Геліантус"

4.     Аналіз стану зошитів для лабораторних, практичних і контрольних робіт з фізики, хімії, біології, математики, географії.

ІІІ засідання (січень)

Тема: Вплив особистості учителя на розвиток емоційного компонента пізнавального інтересу.

1.     Підготовка до педради: "Вплив особистості учителя на розвиток емоційного компонента пізнавального інтересу".

2.     Аналіз успішності учнів за І семестр 2021-2022 н.р.

3.     Аналіз виконання програм.

4.     Підсумки міських олімпіад.

5.     Робота з учнями, які мають низький рівень знань.

ІV засідання (березень)

Тема:  Морально-правове виховання як головний фактор соціалізації школярів.

1.     Стимулювання пізнавальної діяльності як засіб саморозвитку і самореалізації особистості.

2.     Організація та зміст повторення навчального матеріалу та підготовка учнів до ЗНО та ДПА

3.     Підготовка до неділі природничо – математичного циклу.

V засідання (травень)

1.     Система диференційованих завдань як засіб реалізації діяльнісного підходу до вивчення природничо – математичних дисциплін.

2.     Аналіз успішності учнів за ІІ семестр 2021 – 2022 н.р.

3.     Аналіз виконання програм з біології, фізики, астрономії, хімії, математики, географії, інформатики за ІІ семестр і рік.

4.     Аналіз роботи МО за 2021-2022 н.р.